据美国全国广播公司报道,纽约州一项官方调查发现,在纽约市布隆克维的一所私立学校,一五年级教师在进行模拟奴隶拍卖时,让黑人学生扮演奴隶,向白人学生“拍卖”黑人同学。调查称,这一行为对整个学校产生了极为不利的影响。

纽约州总检察长利蒂西亚·詹姆斯周三表示,经过调查发现,在两个单独的五年级社会学课程中,一位老师要求所有非洲裔美国学生举手,然后指示他们离开教室并站在走廊上。然后,老师假装在这些学生的脖子、手腕和脚踝上放置了想象中的链条或镣铐,让他们走回教室。同时,老师还指示非洲裔美国学生靠墙排成一排,然后在全班其他学生面前进行一次非洲裔美国学生的模拟拍卖。

詹姆斯说:“调查发现,教师在这两个班上的模拟对在场的所有学生,特别是非洲裔美国学生,以及整个学校都产生了深远的负面影响。该事件后,学校结束了该教师的任职。”

詹姆斯表示进一步的调查发现,之前家长曾就学校管理人员缺乏种族敏感性向学校提起过投诉,还有一些家庭以前还抱怨该学校:基于种族的学生纪律不平等、学校课程缺乏种族敏感性、以及教学人员缺乏多元化。但是该学校并没有采取足够的措施来解决。目前,学校已同意将其员工和学生团体多元化的协议。作为协议的一部分,学校必须聘请由州检察长詹姆斯批准的首席多元化官员。

詹姆斯在一份声明中说:“每个年轻人,无论种族,都应该有机会上学,且不受骚扰、偏见和歧视。在纽约的教室里,或者在全国的教室里,都没有根据种族划分孩子的课程。我感谢该学校同意采取直接解决学校种族、多样性和包容性问题的措施。”

据称,根据该协议,学校必须制定并提交员工多元化计划,以增加教师中少数族裔的代表性,并聘请一名多元化顾问,帮助教育学生和学校员工了解教育环境中的种族和民族多样性的重要性。

这所学校(每年的学费高达14000美元),同意分配新的资金,以增加学生的多元化。它还将向司法部长办公室提交一份新的行为准则,以处理种族和种族歧视和骚扰以及其他禁止行为。此外,学校还必须为学生或家长制定正式的投诉程序,以报告骚扰或歧视。

校长迈克尔·舒尔茨表示,学校对该州的调查结果承担责任,并承诺执行协议。学校表示:“该校及时与司法部达成决议,以确保我们在继续反思、行动和成长的过程中始终关注校区的福祉。”

(编辑:DXY)